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Milevane
ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE MILEVANE
A Escola Família Agrícola de Milevane, (EFAM), tem a sua sede em Milevane, localidade de Nauela, distrito de Alto Molocué, província da Zambézia.
Esta é uma Escola Básica de ensino profissional de Agro-Pecuária, e é propriedade das Irmãs do Amor de Deus, Instituição Religiosa Católica, com personalidade jurídica, plena capacidade e autonomia, reconhecida pela legislação vigente em Moçambique.
A Direcção da Escola fica exclusivamente a cargo das Irmãs do Amor de Deus, competindo-lhes também a orientação pedagógica e administrativa de forma inteiramente autónoma.
Foi fundada no ano de 1996 e reconhecida pelo Estado de Moçambique em 2003. Inicialmente abriu com o curso Educação Alternativa.
Os objetivos das Irmãs enquadram-se no Programa Nacional de Educação do Ensino Técnico-Profissional, segundo o qual se propõe:
– Assegurar a formação integral e técnica dos jovens em idade escolar de modo a prepará-los para o exercício da profissão;
– Desenvolver nos jovens as qualidades básicas da personalidade em particular educando-os a assumir uma atitude correta perante o trabalho;
– Desenvolver conhecimentos e competências no âmbito da saúde e nutrição.
A finalidade de lecionar este curso na EFAM foi a de dar noções elementares de agricultura e pecuária aos jovens, para promover a sua inserção no mercado de trabalho e fomentar a realização e desenvolvimento pessoal e social destes alunos, permitindo que se integrem e combatam a pobreza na sua comunidade.
Pretende-se formar jovens empreendedores na procura do seu emprego, promovendo formação de qualidade que se baseie no saber fazer.
ESCOLA PRIMÁRIA DE MILEVANE
No ano 2023 a ATACA começou a apoiar crianças também na escola primária de Milevane. Das famílias apoiadas pela ATACA, só uma das mamãs sabe ler em português e todos falam Lomué, o dialeto local. Não há mesas na escola e fazemos as atividades nas cadeiras de plástico, mas é muita a alegria neste caminho que começámos a fazer juntos.
O apoio dos tutores no âmbito deste subprojeto PTàD permite-nos apoiar com material escolar as crianças e, no futuro vir a fazer, aos poucos, pequenas melhorias na escola e nas condições de aprendizagem. Esta comunidade vive em condições muito simples, sem energia em casa e indo buscar água ao poço.
A vontade e o entusiasmo das crianças por poderem frequentar a escola é difícil de transmitir por palavras.
Murraça
seja privada, os professores são, na sua maioria, contratados pelo Estado. Os alunos têm ainda muita dificuldade em escrever quando ingressam no 7º ano, o que constitui um desafio para toda a comunidade educativa.
A Escola Primária de Sachombe foi construída em 2010 e funciona da 1ª à 8ª classe, com três horários para que as 1590 crianças consigam estudar nas 5 salas de aula que têm. Algumas aulas são dadas debaixo das árvores.
No ano 2025 passará a abranger até à 10ª classe. Os alunos da 1ª à 4ª classe estudam de manhã e no meio da manhã e os da 5ª classe à 8ª classe vão de tarde. Lecionam aqui 24 professores.
Estão em construção mais 5 salas de aulas, mas os trabalhos estão parados por falta de verbas.
O apoio da ATACA neste subprojeto é entregue em géneros diretamente aos alunos, de forma a suprir as necessidades individuais com material, uniforme e calçado, mas uma parte do valor do apoio será aplicada em pequenas melhorias nas infraestruturas, para que pouco a pouco consigamos criar melhores condições de aprendizagem para todos.
Nharugué
A Escola Primária e Completa de Nharugué é uma escola pública que vai da 1ª classe até à 10ª classe e conta com um total de 1191 alunos. Esta escola fica a 8 km de Murraça. O diretor é o Sr. Dina, pessoa de confiança, com quem a ATACA já tinha trabalhado em anos anteriores e que nos desafiou a apoiar crianças em situação vulnerável nesta comunidade de Nharugué.
Aqui encontramos várias carências ao nível das infraestruturas e também no que diz respeito aos alunos, existindo um número significativo que não tem capacidade para adquirir uniforme e material escolar. Na escola faltam portas, janelas e redes mosquiteiras, as carteiras estão em mau estado e alguns telhados estão danificados, pelo que quando chove não há aulas.
O apoio da ATACA neste subprojeto é entregue em géneros diretamente aos alunos, de forma a suprir as necessidades individuais, mas uma parte do valor do apoio será, também, numa fase mais avançada do ano letivo, aplicada em pequenas melhorias nas infraestruturas, para que pouco a pouco consigamos criar melhores condições de aprendizagem para todos.
Chemba
Chemba é uma zona rural, já na Província de Sofala, onde as necessidades se multiplicam e o acesso à educação é um desafio para a maior parte dos jovens, pois muitos vivem a 60 ou 70 km da escola mais próxima.
Aqui existe uma escola comunitária de nome Santa Teresinha, que funciona desde a 8ª até à 12ª classe. A gerir a escola está um diretor e um dos padres e estes tomam decisões em conjunto. Os professores são pagos pelo governo e os funcionários pelos padres. A escola tem cerca de 800 alunos.
Perto da escola existem dois internatos: um para rapazes e outro para meninas, sendo geridos, respetivamente, pelos padres e pelas irmãs. O internato masculino funciona desde 2003 e o feminino desde 2014. Há uma carpintaria e aqui ensinam os jovens a trabalhar a madeira. O valor que os alunos pagam não cobre as despesas anuais com alimentação, higiene e alojamento no internato, pois as famílias não têm possibilidade de contribuir com muito dinheiro, por isso é necessário garantir apoios externos, mas os que existem são poucos.
No terreno da escola há pequenas casas – “palhotas” – feitas em capim pelos estudantes que vivem muito longe e não conseguem vaga ou pagar o internato. Estas palhotas vão ficando de ano para ano para quem for para a escola estudar e não tenha onde ficar. Estes alunos usam as instalações sanitárias do internato para a higiene pessoal e os que vivem mais perto vão a casa ao fim-de-semana – os outros, só conseguem ir nas férias, mas, por vezes, nem nessa altura. De casa trazem alimentos para cozinhar as suas refeições durante a semana, mas nem sempre o que as famílias produzem nas machambas (terreno agrícola) é suficiente para a alimentação dos jovens.
Foi precisamente por estes jovens que a ATACA começou o seu apoio, em julho de 2021, através do PTàD, mas os planos para o futuro passam pelo crescimento da intervenção nesta comunidade.
ESCOLA PRIMÁRIA DE CHEMBA
Escola com 699 alunos, da 1ª classe à 6ª classe e com 18 professores. No total são 17 turmas para 5 salas de aula, sendo que:
- 3 das salas são feitas de chapa e paus;
- As aulas que não podem acontecer em sala são dadas debaixo das árvores.
Nesta escola encontramos várias carências ao nível das infraestruturas e quando chove muito (meses de novembro a março) torna-se um desafio manter as aulas. No que diz respeito aos alunos, existe um número significativo que não tem capacidade para estudar por falta de uniforme e material escolar obrigatórios.
As crianças têm dificuldade em expressar-se em língua portuguesa, o que poderá afetar os vídeos enviados para os tutores, embora a ATACA procure sempre fazer o melhor possível dentro dos condicionamentos existentes.
O apoio da ATACA neste subprojeto é entregue em géneros diretamente aos alunos, de forma a suprir as necessidades individuais com material, uniforme e calçado, mas uma parte do valor do apoio será aplicada em pequenas melhorias nas infraestruturas, para que pouco a pouco consigamos criar melhores condições de aprendizagem para todos.
A ATACA já atua em Chemba há alguns anos, apoiando jovens na educação e bebés no acesso a leite. Em 2024 dá-se a possibilidade de abrir este novo subprojeto para apoiar crianças também e é com muita alegria que iniciamos este caminho juntos.
MUGODODA
2024 é o primeiro ano de atuação da ATACA em Mugogoda, com a abertura de dois novo subprojetos PTàD – Escolas de Tamande e Varela – para apoiar crianças na educação.
Nestas escolas encontramos várias carências ao nível das infraestruturas e quando chove muito (meses de novembro a março) torna-se um desafio manter parte das aulas. Em Mugogoda, o acesso à educação não é ainda a realidade de muitas crianças.
No que diz respeito aos alunos, existe um número significativo que não tem capacidade para estudar por falta de uniforme e material escolar obrigatórios e são estes que a ATACA começou por integrar no Projeto Tutor à Distância (PTàD).
O apoio da ATACA neste subprojeto é entregue em géneros diretamente aos alunos, de forma a suprir as necessidades individuais com material, uniforme e calçado, mas uma parte do valor do apoio será aplicada em pequenas melhorias nas infraestruturas, para que pouco a pouco consigamos criar melhores condições de aprendizagem para todos.
ESCOLA PRIMÁRIA DE TAMANDE
A Escola Primária de Tamande fica em Mugogoda, distrito de Quelimane, e vai da 1ª classe à 6ª classe. Tem cerca de 420 alunos, 8 professores e 3 salas de aula.
A escola é feita de paus e tem telhado de chapa. Os bancos são troncos de árvores ou então as crianças sentam-se no chão.
ESCOLA BÁSICA DE VARELA
A Escola Básica de Varela fica em Mugogoda, distrito de Quelimane, e vai da 1ª à 8ª classe. Tem ainda salas anexas da Escola Completa de Mogogoda que cobre a 9ª e a 10ª classe, estando previsto chegar no futuro à 12ª. A escola tem cerca de 1050 alunos, com 18 professores e 10 salas de aulas.